Eine kleine Frage zur Formatierung
Hallo liebe Community,
ich habe ein kleines und dringendes Problem und hoffe, dass ihr mir helfen könnt.
Ich verwende MuseScore für die Schule und mache am Montag Klassenmusizieren. Dazu habe ich selbst mit MuseScore eine kleine Partitur geschrieben. Doch ich komme mit der Formatierung leider nicht weiter.
Was ich versucht, aber nicht geschafft habe: Auf 2 Seiten die Takte so verteilen, dass alle übereinander sind und pro Zeile gleichviel Takte existieren. Das erleichtert den Schülerinnen und Schülern die Orientierung im Notensystem.
Könnt ihr vielleicht eingreifen bzw. mir sagen, wie ich das bewerkstelligen kann? Ich habe es geschafft, dass immer gleich viel Takte in einer Zeile sind. Die Takte waren dann aber nicht gleich lang bzw. übereinander. Und es waren dann 3 Seiten anstatt 2.
Ihr würdet mir wirklich ziemlich helfen, wenn wir das Problem gelöst kriegen würden. Und die Schüler würden sich freuen, denke ich :-)
P.s.: Im Anhang findet ihr die von mir erstellte Datei
| Attachment | Size |
|---|---|
| Leona Lewis - Run.mscz | 5.07 KB |
Comments
Hallo Südpower,
Du kannst mit "Format -> Format Stilvorlagen bearbeiten -> Seite" die Anzahl der Takte pro Zeile und eine gleiche Taktbreite einstellen.
Gruß
caho
In reply to Formatierung by caho
Sieht dann aber nicht gut aus...
Wie soll das gehen? Das Stück hat 22 Takte, wenn alle Zeilen gleich viele Takte haben sollen, sind es entweder 11 Takte in 2 Zeilen (viel zu eng) oder 2 Takte in 11 Zeilen (zuviele Seiten)
Wenn man die ersten 3 leeren Takte zu einen Mehrtaktpause macht, käme man auf 20 Takte, da 5 Zeilen mit 4 Takten, passt aber auch nicht, da wg. der Liedtexte manche Takte einfach zu lang sind.
Alle Takte gleich lang und übereinander und auf 2 Seiten geht daher nicht wirklich.
Aber mit einem niedrigeren Wert für Spatium, dann vergrößertem Text und etwas Umformatierung, löschen eines überflüssigen Taktes (2. Takt der 1. Volta) geht's dann sogar auf eine Seite und sieht m.E. gut aus.
Dann noch mit den Wiederholungen spielen (Segno, D.S. al Fine, Fine) und auch die Wiedergabe scheint zu funktionieren
In reply to Wie soll das gehen? Das STück by Jojo-Schmitz
Vielen Dank für eure Antworten!
@Jojo-Schmitz: Deine Rechnung hat mir gezeigt, dass das echt nicht so geht, wie ich mir das ursprünglich vorgestellt habe. Aber deine Lösung gefällt mir auch wirklich super! Man sollte von den Kindern auch eigentlich erwarten können, dass sie unabhängig von Taktlänge usw. den "Pfad" nicht verlieren. Danke, dass du mir das so schön erstellt hast. Normalerweise hätte ich erstmal selbst noch intensiver geschaut und getüftelt, aber grad brauchte ich einfach schnelle Hilfe von den "Profis" :-) Danke dir, danke euch!